03 August 2010
Návrh seminářů pro
projekt Inovace vzdělávání v oboru čeština jako druhý jazyk
|
Název semináře: |
Úvod do problematiky e-learningu |
|
Datum konání semináře: |
16. října 2010 |
|
Anotace semináře: |
Seminář uvede účastníky obecně do problematiky distančního vzdělávání a e-learningu. Představí a objasní rozdíly mezi základní pojmy, se kterými se mohou účastníci při své praxi setkat. Praktická část semináře bude zaměřena na demonstraci pozice učitele – tutora v distančním vzdělávání. Dominantní část semináře představí již existující e-learningové aktivity nejen v ČR, ale i v zahraničí a formou diskuze bude ilustrována zkušenost lektora s touto formou výuky. Závěrečná část semináře představí široké spektrum nástrojů a aplikací, se kterými budou podrobněji účastníci seznámeni na dalších seminářích. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Distanční vzdělávání; E-learning; Web-based learning; Blended learning; Tutorování |
|
Materiální a technické zajištění: |
Dataprojektor Učebna se stoly pro účastníky |
|
Název semináře: |
Tvorba studijních elektronických materiálů |
|
Datum konání semináře: |
6. listopadu 2010 |
|
Anotace semináře: |
Seminář zaměřený na tvorbu studijních elektronických materiálů pro distanční vzdělávání bude rozdělen na dvě části. První část zaměřená na představení základních nástrojů a technologií potřebných pro tvorbu elektronických studijních materiálů (Office, OO, Prezi, Captivate, Gimp, Wink, Audacity). Druhá část semináře bude zaměřena na pravidla a tvorbu distančních studijních materiálů, ve které si každý účastník vyzkouší vytvořit jednoduchý studijní materiál. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Distanční studijní opory; Obraz; Animace; Audio |
|
Materiální a technické zajištění: |
Dataprojektor, Učebna – pro každého účastníka PC Software nainstalovaný na každém PC – Adobe Captivate, Wink, GIMP, |
|
Název semináře: |
LMS Moodle v kostce |
|
Datum konání semináře: |
26. listopadu 2010 |
|
Anotace semináře: |
Cílem semináře je seznámit s účastníky s možnostmi, které nabízejí nejznámější LMS. Podrobněji bude představen LMS Moodle a jeho funkcionalita. Účastníci si vyzkoušejí základní nastavení kurzu, vytvoření a správu jednotlivých bloků. Vysvětleny budou role, nastavení skupin, statistiky, profily studentů a základy práce s jednotlivými materiály a činnostmi. Seminář bude probíhat formou praktických cvičení u PC. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Learning Management Systém (LMS), Moodle; Bloky; Nastavení kurzu; Role; Známky; Sestavy; Studijní materiály; Činnosti |
|
Materiální a technické zajištění: |
Dataprojektor, Učebna – pro každého účastníka PC Přístup pro každého účastníka do LMS Moodle |
|
Název semináře: |
Vybrané nástroje LMS Moodle |
|
Datum konání semináře: |
27. listopadu 2010 |
|
Anotace semináře: |
Navazující seminář představí podrobněji nejčastěji používané moduly určené pro prezentaci studijních materiálů, komunikaci, ověřování nabytých znalostí a získávání zpětné vazby. Závěr semináře bude věnován vytvoření vzorového kurzu za použití všech dovedností nabytých v průběhu obou seminářů věnovaných problematice Moodle. Seminář bude probíhat formou praktických cvičení u PC. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Moodle; Modul přednáška; Modul kniha; Modul test; Modul úkol; Modul fórum, Modul dotazník; |
|
Materiální a technické zajištění: |
Dataprojektor, Učebna – pro každého účastníka PC Přístup pro každého účastníka do LMS Moodle |
|
Název semináře: |
Moderní trendy v e-learningu |
|
Datum konání semináře: |
leden 2011 |
|
Anotace semináře: |
Seminář bude rozdělen na dva bloky. První část představí moderní trendy v e-learningu a především široké spektrum webových nástrojů, které lze integrovat do výuky. Představeny budou především nástroje pro (mikro)blogování, sociální sítě, social bookmarking nebo nejznámější virtuální světy. V této části budou představeny výhody, nevýhody a možnosti těchto nástrojů při zapojení do výuky. Ve stručnosti bude nastíněna problematika vzdělávání pomocí mobilních technologií. V odpoledním bloku budou vybrány a prakticky předvedeny konkrétní (nejznámější a nejpoužívanější) aplikace – Twitter, Facebook, Delicious; Secondlife. Tato druhá část bude probíhat formou názorných ukázek a praktického zkoušení. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Blog; mikrolog; sociální síť; social bookmarking; wiki; virtuální svět; podcast a vodcast; mobil learning |
|
Materiální a technické zajištění: |
Materiální požadavky doplním v průběhu podzimích seminářů. |
|
Název semináře: |
Revize studijních materiálů – uživatelský seminář |
|
Datum konání semináře: |
únor 2011 |
|
Anotace semináře: |
Seminář bude navazovat na všechny předcházející semináře a bude je doplňovat o praktické poznatky při kritické analýze materiálů, které si připraví jednotliví účastníci. Seminář nemá pevně stanovený harmonogram ani obsah – oboje bude stanoveno na základě požadavků účastníků. Pracovat se bude s materiály jednotlivých účastníků a dále bude doplněn o práci s nástroji, které vzejdou z požadavků účastníků. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
Studijní materiály; |
|
Materiální a technické zajištění: |
Dataprojektor, materiály jednotlivých účastníků, další vybavení dle obsahu semináře |
|
Název semináře: |
E-learning v kostce, v e-learningu |
|
Datum konání semináře: |
únor 2011 |
|
Anotace semináře: |
Seminář bude probíhat e-learningovou formou v LMS Moodle, kde bude vystaveno široké spektrum studijních materiálů, které budou shrnovat a rozšiřovat všechny předcházející semináře. Součástí tohoto semináře budou konzultace s lektorem, které budou probíhat formou elektronické komunikace. Praktickou ukázkou bude využití webináře – 1 hodinu trvajícího semináře za pomoci webových nástrojů. |
|
Studijní cíle semináře: |
|
|
Klíčová slova: |
e-learning; distanční vzdělávání; sumarizace; webinář |
|
Materiální a technické zajištění: |
Žádné, kurz bude probíhat v elektronické podobě. Požadavky na PC účastníků budou specifikovány v kurzu. |