Kolik jazyků znáš, tolikrát jsi Evropanem. O projektu, který pomáhá nerodilým mluvčím s češtinou
Ve dnech, kdy si připomínáme konec druhé světové války, připomínáme si rovněž hodnoty, na kterých stojí poválečná Evropa. Hodnoty spolupráce a vzájemného respektu, úcty k jedinečnosti druhých. Realizátoři projektu Inovace vzdělávání v oboru čeština jako druhý jazyk vyvěšují v těchto významných květnových dnech evropskou vlajku. Projekt se totiž realizuje především díky významné podpoře Strukturálních fondů Evropské unie (ESF).
Projekt Inovace vzdělávání v oboru čeština jako druhý jazyk (C2J) se od roku 2009 úspěšně řeší na Fakultě přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci ve spolupráci s Univerzitou Karlovou a Asociací učitelů češtiny jako cizího jazyka a za finanční podpory Strukturálních fondů EU a státního rozpočtu České republiky. Hlavním koordinátorem je prof. Karel Šebesta.
Projekt C2J pomáhá v přípravě budoucích učitelů na práci s dětmi s jiným mateřským jazykem než češtinou. Děti s jiným mateřským jazykem v českých třídách přibývá, školy musí hledat nový přístup k jejich integraci a potřebují dobře připravené učitele, kteří vědí, jak s dětmi, pro které je čeština až druhým jazykem, pracovat. Projekt je primárně zaměřen na přípravu a inovaci vzdělávání studentů učitelství českého jazyka a literatury, ale je užitečný i pro studenty
učitelství jiných oborů.
Jedním z hlavních inovativních nástrojů je vznikající databanka češtiny nerodilých mluvčích, která studentům učitelství umožní seznámit se podstatně lépe než dříve s češtinou nerodilých mluvčích z různých jazykově-kulturních komunit i s úskalími, s nimiž se žáci z řad nerodilých mluvčích mohou při osvojování češtiny jako druhého jazyka setkat. Databanka bude zároveň sloužit jako zdroj dat pro tvorbu učebních materiálů a testů a může být využita i bezprostředně při jazykové výuce.
Výsledkem projektu bude podstatné zvýšení kvalifikace absolventů v dané oblasti a následně lepší připravenost žáků z jazykových minorit na společenskou integraci.
